Héctor Tizón: de literatura y geografías

Te proponemos aquí trabajar sobre cuestiones como la identidad y la pertenencia a una determinada geografía, utilizando como disparador una entrevista realizada al escritor jujeño Héctor Tizón.

En el ciclo La Palabra, el escritor argentino Héctor Tizón recorre una serie de temas vinculados con su obra y reflexiona sobre el oficio de escritor. De este modo, temas como la identidad construida en el norte argentino, su pertenencia a una determinada geografía, su exilio, el trabajo como juez de la Corte Suprema de Jujuy, entre otros, son abordados por Tizón a lo largo de la entrevista.

Actividad 1: escritores y geografías

En la entrevista a Tizón puede observarse la decisiva influencia que la provincia de Jujuy -y el pueblo de Yala en particular- tienen sobre su producción literaria. La geografía se introduce en la obra, participa de la construcción de historias y personajes, define una estética particular.

En el mismo sentido, diferentes geografías (el campo, la ciudad, la mesopotamia, la puna?) pueden ser rastreadas, como un elemento crucial, en la obra de distintos autores argentinos.

A partir de esto, la propuesta de trabajo que te proponemoses que reconozcas la influencia que las geografías tienen en las obras de diversos escritores, a partir de las lecturas de cuentos, relatos o poesías en las cuales sus elementos tienen un papel clave en la construcción narrativa o poética.

En primer lugar, deberás leer al menos dos textos. Algunas lecturas que te sugerimos son:

- Petróleo, de Héctor Tizón
- El Sur o Fundación mítica de Buenos Aires, de Jorge Luis Borges
- Anclao en París, de Enrique Cadícamo
- Fragmentos de Don Segundo Sombra, de Ricardo Güiraldes
- La miel silvestre o La insolación, de Horacio Quiroga (que si bien era uruguayo de nacimiento vivió en Misiones durante gran parte de su vida)
- Fragmentos de El río sin orillas, de Juan José Saer
- Caballo en el salitral, de Antonio di Benedetto
- En el río o Gualeguay, de Juan. L. Ortiz
- Los poemas Nocturno, Plaza o Río de Janeiro de Oliverio Girondo


Algunas preguntas que pueden orientar la lectura son:

• ¿De qué manera incluyen los autores las menciones a aspectos de la geografía?
• ¿Qué aspectos se destacan más? ¿Influye la geografía en los diferentes momentos de la narración? ¿De qué manera?
• ¿Cómo se puede definir la relación de los personajes con el entorno? ¿Qué mirada tiene el autor sobre el contexto que rodea el relato? ¿Es una mirada crítica, descriptiva, apasionada, melancólica?
• ¿Existen diferencias entre los cuentos y los poemas en el tratamiento de los espacios geográficos? ¿Cuáles? ¿A qué creen que se deben?

Luego de las lecturas, y como segundo paso, deberás definir y sistematizar algunos de los aspectos mencionados, en relación a cada uno de los textos leídos. Luego, podrás comparar los textos trabajados entre sí, buscando diferencias y semejanzas en los enfoques de los diferentes autores.

Por último, la propuesta implica una actividad de reescritura en la cual retrabajarás alguno de los textos.

Para ello, podés utilizar como pistas algunas de las siguientes preguntas:¿Podría el mismo relato ocurrir en otra geografía? ¿Qué cambios habría que incluir? ¿Cómo serían los personajes? ¿Qué cambios tendría el final de la historia?

Algunos enlaces de interés:

 

En educ.ar

Yala, Jujuy por Héctor Tizón

En la Web

El viajante que robaba cartas de amor Reportaje a Héctor Tizón
Borges y Buenos Aires
Antonio Di Benedetto
Horacio Quiroga
Literatura Gauchesca
Saer y Santa Fe
Oliverio Girondo
El pago donde yo nací

Actividad 2: cine y literatura

Como segunda propuesta, te sugerimos un trabajo de indagación y debate sobre literatura y cine. Muchos son los capítulos que se escribieron, a lo largo de los años, acerca de esta relación. Novelas, cuentos, relatos, han sido, desde la invención del cine, adaptados y llevados a la pantalla grande. Y no siempre, como sabemos, las películas han sido fieles a los originales. Muchas veces las diferencias entre unas y otros son de importancia.

Como se trata de dos lenguajes diferentes, con sus reglas y lógicas propias de construcción y decodificación, esta actividad se propone como un ejercicio de la mirada, que permita la aproximación y la reflexión acerca de estas cuestiones.

En La palabra, Tizón reflexiona sobre esta cuestión.

Por otra parte, también resulta de mucho interés abordar la cuestión de las influencias mutuas entre cine y literatura. Cada modo de narrar particular, imprime tanto en escritores como en directores de cine influencias que marcan y definen una narrativa, como se sostiene en esta nota sobre la obra del escritor Juan José Saer.

Como primera actividad, te proponemos la lectura de algún texto que se haya adaptado al cine, para luego ver la película inspirada en ese texto.

Podés elegir alguna de las que te sugerimos o buscar alguna otra que sea de interés.

Películas sugeridas:

Tan de repente de Diego Lerman (2002) sobre la novela La prueba de César Aira
Cicatrices de Patricio Coll (2004) sobre la novela de Juan José Saer
No habrá más penas ni olvido de Héctor Olivera (1983), sobre la novela de Osvaldo Soriano
Hamlet, de Kenneth Branagh (1996), sobre la obra de W. Shakespeare
El señor de los anillos de Peter Jackson (2001), sobre la novela de J. R. R. Tolkien
Fahrenheit 451 de Francois Truffaut (1966), sobre la novela de Ray Bradbury
Guerra de los mundos de Steven Spielberg (2005), sobre la novela de H.G. Wells

Respondé las siguientes preguntas: ¿qué cosas se agregaron en la adaptación al cine? ¿cuáles se quitaron? ¿Qué cosas cambiaron?

Si los hubo, ¿están de acuerdo con los cambios?, ¿por qué? ¿Qué otros cambios podrían haberse introducido?

Por otro lado: ¿estás de acuerdo con los escenarios elegidos? ¿Con la elección de los actores? ¿Cómo te imaginabas a los personajes?, ¿Cómo lo hubieras seleccionado? ¿Por qué? ¿Qué resultó más interesante o atractivo, la obra literaria o la película? ¿Por qué?


La mirada del otro
Cada autor imprime su mirada en la obra, por lo que no resulta posible traspasar del libro al cine una obra sin modificar algunos elementos. De este modo, respondé las siguientes preguntas:

¿Es importante que el director sea fiel a la obra original? ¿Se trata de la misma obra o película y libro son dos obras distintas? ¿Y en el caso de por ejemplo- Hamlet donde, entre otras cosas, los diálogos son fieles a la pieza teatral?


Algunos enlaces que pueden servir para este trabajo:

No habrá más penas ni olvido. Sobre Osvaldo Soriano
Ficción súbita. El escritor Alan Pauls comenta la película Tan de repente
Hamlet en el cine