Un conjunto de propuestas para conocer y reflexionar sobre las tecnologías.
¿Qué es la nanotecnología? ¿De qué se ocupa esta disciplina? ¿Qué produce? Todas las respuestas en muy poco espacio en la siguiente actividad.
¿Les interesa la alta tecnología espacial, nuclear e industrial? En la Argentina contamos con una empresa estatal que se desempeña exitosamente en esos campos. Bienvenidos a INVAP.
La ciencia y la tecnología avanzan incesantemente. En épocas pretéritas, las personas no concebían que su entorno pudiera cambiar; creían que todo sería igual siempre. Hoy ya sabemos que todo cambia, pero no sabemos cómo será el futuro.
Chicos y chicas: desde sus netbooks pueden visitar, consultar y participar de eventos en el mundo virtual de la isla de la salud. Allí hay, entre otras cosas, actividades en aulas culturales y paneles con consejos de salud y educación sanitaria. Anímense y viajen a la isla.
El Hubble es un telescopio espacial que orbita en el exterior de la atmósfera. En esta actividad los invitamos a conocer las diversas tecnologías de observación espacial.
Hay un nexo que vincula al famoso escritor francés Julio Verne y a la mega compañía de diseño de la información llamada Google: el océano. ¿Quieren viajar virtualmente al fondo del mar?
Propuesta para ayudar a crear y producir videos en clase como herramienta de aprendizaje. La comunicación de ideas a través de imágenes y sonido constituye un lenguaje, una forma de "hablar". Este lenguaje es denominado lenguaje audiovisual y tiene sus propias reglas.
Los epidemiólogos y los coordinadores de desastres han intentado durante años crear modelos de simulación realistas que muestren cómo puede expandirse una enfermedad virulenta y el impacto global que tendría para la sociedad y la economía. ¿Querés saber lo qué pasó con el videojuego World of Craft?
En esta actividad vas a aprender cómo buscar información en Internet, es decir qué criterios tenés que utilizar para encontrar efectivamente lo que necesitás.
¿Cómo será el mundo de aquí a diez años? ¿Qué cambios tecnológicos se consolidarán? ¿Qué nuevos objetos surgirán? ¿Cómo imaginan que serán las viviendas dentro de una década? ¿Y el trabajo? El objetivo es diseñar un escenario –hipotético, por supuesto– con imaginación pero a partir de información y conocimiento sobre la tecnología y sus avances.