Guatemala y la realidad indígena

Te proponemos actividades para trabajar sobre diferentes aspectos geográficos y culturales de la realidad guatemalteca. Además, una aproximación a la vida de Rigoberta Menchú.

Guatemala es un país ubicado en el extremo norte de América Central. Durante muchos siglos fue el corazón de la antigua civilización maya, que tuvo su máximo apogeo entre los siglos IV y X. En la actualidad, gran parte de la población guatemalteca es indígena y la herencia de esta tradición ancestral se encuentra presente en muchas de sus manifestaciones culturales, sociales y políticas.

A través del desarrollo de las presentes actividades proponemos un acercamiento a la situación guatemalteca en algunos de los aspectos relacionados con su geografía y su realidad social.

Actividad 1: Aspectos generales del país

Para comenzar la actividad te sugerimos ubicar geográficamente Guatemala en un mapa de América. Para ello, puede resultar de interés utilizar el google maps. En segundo lugar, podés describir las características geográficas de ese país teniendo en cuenta los siguientes aspectos:

Superficie
Principales rasgos físicos
Población
Ciudades principales
Composición étnica
Idioma oficial
Actividad económica
PBI
Renta per cápita
Esperanza de vida
Forma de gobierno

La información recopilada en esta primera parte del trabajo puede organizarse a modo de afiches o informe escrito o bien laguna presentación usando alguna herramienta tecnológica para presentaciones.

Esta primera caracterización permitirá conocer a niveles generales las características de este país. Esto ayudará a contextualizar lo que veremos a continuación: la cuestión indígena en Guatemala.

Actividad 2: Sobre la cuestión indígena

Guatemala se caracteriza por ser uno de los países de América que cuenta con un mayor número de población indígena. En esta segunda actividad nos introduciremos en el estudio de este aspecto de la realidad guatemalteca. Para ello, te sugerimos que, para empezar, los alumnos realicen una breve investigación acerca de la realidad indígena en este país. Como sabemos, la situación de los indígenas de toda América es compleja y resulta de mucho interés conocerla y trabajarla en profundidad, porque permite, entre otras cosas, reconocer y reconstruir una parte importante de los orígenes y la historia de nuestro continente.

Los siguientes enlaces pueden resultar de interés para la búsqueda de información:

Una vez realizada la búsqueda, recopilación de la información, podés sistematizarla y agregar estos datos al informe realizado anteriormente. Las siguientes preguntas te pueden ayudar a organizar la información sobre los principales aspectos de la realidad que viven los indígenas en Guatemala y sus reivindicaciones:

¿Cuál es la realidad vivida por los diferentes pueblos indígenas en América Latina y particularmente en Guatemala?
¿Es esta una realidad nueva o es la continuación de un proceso antiguo?
Si se trata de un proceso de larga data, ¿cuándo se puede definir que comenzó?
¿Qué reivindicaciones (territoriales, culturales, sociales, educacionales) reclaman las poblaciones indígenas en este país?
¿Se trata de reivindicaciones justas?
¿Qué conocen acerca de la situación de los pueblos originarios en la Argentina?
¿Cuáles son sus opiniones al respecto?

Para seguir trabajando

Te proponemos investigar la biografía de una activista muy importante por la causa indígena en Guatemala: Rigoberta Menchú, quien entre otras cosas ha recibido el premio Nobel de la Paz por su labor y lucha por el reconocimiento de los derechos indígenas.

Los siguientes enlaces pueden resultar de interés para investigar sobre la vida y las obras de esta activista:

Fundación Rigoberta Menchú.
Fondo Indígena.
Fondo para el desarrollo de los pueblos indígenas de América Latina y el Caribe
Nobel Prize.
Pagina oficial de los premios Nóbel (en inglés)
Multiculturalismo y pueblos indígenas: reflexiones a partir del caso de Guatemala (texto PDF).

Autora: Laura V. Diaz